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Pour vous aider à accompagner au mieux votre(vos) enfant(s) en enseignement à distance dans le contexte inédit de la crise sanitaire.
Quels sont les enfants et adolescents concernés ?
D’une manière générale, cette période de confinement est une période anxiogène pour les adultes donc pour les enfants et les adolescents ; expérience inédite où chacun doit adopter une façon de faire et une façon d’être avec des directives difficiles à suivre (éloignement des ainés, de la famille, des amis …). Le contexte médiatique renforce le climat angoissant (sollicitations médiatiques incessantes sur le sujet COVID 19) et ne permet guère de rupture avec le sujet tout en mettant en évidence des notions inhabituellement présentes dans notre société telles que la maladie et son caractère aléatoire, la souffrance et la mort … Les plus fragiles peuvent être : - Les enfants et adolescents en situation de handicap - Les enfants et adolescents présentant des troubles du langage et des apprentissages - Les enfants et adolescents présentant des difficultés de comportement - Les enfants et adolescents présentant des troubles neuro développementaux (dont l’autisme) - Les enfants et adolescents présentant des troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité - Les enfants et adolescents présentant des fragilités psychologiques ou psychiques
Les thématiques abordées
Quelles sont les difficultés engendrées par le confinement ?
Comment gérer le temps et l’espace ?
Les manifestations du stress
Des suggestions pour diminuer l’anxiété
Quelques focus
- Enfant porteur d’un trouble du spectre autistique
- Enfant avec TDAH
Comment accompagner son enfant sur le plan scolaire ?
- Enfants scolarisés dans le primaire
- Adolescents
Des ressources et informations en ligne
Article rédigé d’après les recommandations éditées par le service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent de l’hôpital Robert Debré – Paris-mars 2020,
La fiche de la SFPEADA, société française de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent et disciplines associées : Les conseils aux parents en situation de confinement – mars 2020
et
Le groupe de travail sur les TND (troubles du neuro développement), des médecins CT Adjoints, de l’académie de Versailles,
Le groupe de travail ASH de l’académie de Versailles
